Häid hindeid saab igaüks, olenemata sellest, kes ta on. Peate kooli tõsiselt võtma, sest see võib mõjutada kogu teie tulevikku. Kooliedukus loeb palju neile, kes soovivad varakult alustada parimatesse koolidesse minekut, parimate töökohtade saamist ja enese maksimaalset kasutamist ning see on see, mis kõik määrab. Näpunäiteid heade hinnete saamiseks lugege edasi!
Sammud
Osa üks 5-st: Korrastamine
- üks Hankige planeerija. Ükskõik, kas see on päevakava, mida kannate seljakotis, kalender kodus seinal, ülesannete loend, see aitab teil jälgida ülesannete tähtaega ja püsida korrastatud. Terminite alguses, kui saate oma planeerija, märkige üles kõik testid, viktoriinid ja ülesannete tähtajad. Tehke seda iga klassi jaoks.
- Iga päev, kui koolist koju jõuate, kontrollige oma kalendrit ja vaadake, mida tuleb enne homset ette võtta, samuti seda, mis on lähipäevade silmapiiril. Kontrollige, mida olete juba teinud.
- 2 Kasutage laiendatavat faili. Pange oma paberid toimikusse, nii et teil oleks alati õiged asjad õigel ajal. Hoidke faili kotis, laual või kapis, olenevalt sellest, kumb on kõige mugavam.
- 3 Korraldage oma kapp , seljakott ja laud . Korraldades ükskõik mida, mida iga päev kasutate, aitab teie meelt tunda segadust. See võib tunduda tobedana, kuid kui teie visuaalne keskkond on lihtne ja korralik, saab teie mõte keskenduda olulisemale. Kord nädalas puhastage oma kapp või seljakott ja korraldage oma laud. See võtab vaid paar minutit.
- Sa ei kaota asju, kui paned need automaatselt sinna, kuhu nad kuuluvad. Seljakoti, laua või kappi olemasolu, mis on täis lahtisi pabereid, muutub lihtsalt segaseks ja pettumuseks.
- 4 Koostage õppeplaan . Teil on nädala või kuu kalender, kuid vajate ka nädala õppekava. Kaardistage oma nädal, et näha, millal teie õppimine saab ja peaks hakkama saama. Nii teate, kui palju aega saate pühendada igale klassile ja millal on kõige mõtet õppida iga klassi jaoks. Järgige kindlasti oma koostatud plaane.
- Kasutage oma mõistust, kui tegemist on aja jaotamisega konkreetsetele klassidele. Näiteks vajab sulgpall palju vähem aega kui taevamehaanika põhimõtted.
- Veenduge, et teil oleks päevakava, et saaksite kõik oma testid üles kirjutada, kui peate õppima ja kui teil on kodutööde tähtaeg.
Osa 2 5-st: Informatsiooni neelamine
- üks Tunne oma õppimisstiili . Tegelikult on see, et teatud tehnikad ei tööta teatud inimeste jaoks. Mõni meist õpib käega, teine silmaga ja mõni kõrvaga (teine aga kombinatsiooniga). Kui te ei mäleta midagi, mida teie professor ütles, siis võib-olla lähete lihtsalt valesti.
- Kui olete oma õppimisstiili välja selgitanud, saate vaadata, mis on teie jaoks parim. Kas mäletate kõige paremini asju, mida olete näinud? Seejärel uurige neid märkmeid ja tehke graafikuid! Asjad, mida olete kuulnud? Minge klassi ja salvestage need loengud. Asjad, mida teete oma kätega? Muutke kontseptsioonid millekski, mida saate ehitada.
- 2 Lugege õpikut. Nii palju kui see on igav ja üksluine, on see ka uskumatult kasulik - mõnikord professorid isegi ei maini tunnis infot! Pärast lõigu lugemist vaadake seda oma peas vaatamata üle. Siis loe see uuesti läbi. See püsib meeles kauem. See on eriti tõhus, kui teil on vähem aega õppimiseks.
- Tihti on kõige olulisemad klassis mainitud asjad, mida raamatus ka mainitakse. Kui jõuate lugemisel mõnega sellest kokku, tõstke see esile. Te soovite hiljem teada, kus see asub.
- Ärge kirjutage skannimise eeliseid maha. Keskendumine peamistele ideedele (esiletõstetud tekst, kursiiv jne) paneb su meele käima. Kui suudate tühjad kohad täita, suurepärane! Kui te ei saa, lugege põhjalikumalt.
- 3 Tehke häid märkmeid. Enamiku keskkooli, keskkooli ja juunioride / kogukonnakõrgkoolide kursuste puhul arutatakse klassis enamikku testidest ja kodutöödest. Kui teie õpetaja joonistab tahvlile skeemi, kopeerige see alla - see võib aidata teil teavet meelde jätta.
- Kirjutage häid loetavaid märkmeid. Kasutage esiletõstjaid, kui on midagi, mida peate märkmete hõlpsaks sirvimiseks leidma, kuid ärge tõstke esile liiga palju teksti või see rikub eesmärki. Värviliste pliiatsitega on lõbus kirjutada, kui soovite märkmetega loomingulisemaks muutuda, kuid kasutage neid ainult märkmete osade jaoks, mis teie arvates on testis või on olulised.
- 4 Õppige tõhusalt . Ööde raiskamine, raamatute kallamine ja tekkiv tunne, nagu poleks sellest midagi saanud, on peaaegu halvim. Selle asemel, et oma õpiku üle magama jääda, proovige järgmist:
- Koostage õpijuhend ja vaadake see üle. Vaadake õpikust ja pange kõik olulised ideed ja üksikasjad märkmetesse. Mine üle, kuni tunned, et tunned materjali hästi. Kui olete selle kirjutanud, mäletate seda tõenäoliselt rohkem.
- Pange keegi testima teid õpijuhendis. Infost valjuhäälselt rääkimist on palju lihtsam säilitada kui oma ajus ikka ja jälle sama asja üle käia. Kui peate seda kellelegi teisele selgitama, sunnib see teid seda tegema aru saama seda mitte ainult ei tea.
- Leiuta lõbusaid õppimisviise. Tehke välkmälukaarte, võtke sõber külla või liituge koolijärgse kodutöö klubiga, kui saate abi sama klassi õpetajalt või sõbralt. Võite teha lauamängu, et muuta õppimine lõbusaks ja lihtsaks, või võite lihtsalt märkmed üles kirjutada, kui see hõlbustab lugemist. Tehke nii palju kui võimalik, et veenduda materjali tundmises.
- 5 Osalege tunnis. Olete oma kodutöö teinud, seega olete tunnis osalemiseks täiesti valmis. Näidake, et teate oma asju! Heaks ideeks on mõned põhjused. Kõige tähtsam on see, et tunnis osalemine kinnistab teie peas kodutööde tegemisel õpitud asju (enne kui see oli pigem Jell-O sarnane).
- Teine hea põhjus on see, et see tsementeerib teie ajus oleva teabe. Tõsiselt. Sellest valjusti rääkides (eriti tunnis, kus see on natuke stressirohkem kui sõbraga koos olles), kasutatakse teistsugust aju osa kui ainult sellest kirjutamine. Sel viisil katate kõik oma alused.
- Kolmas hea põhjus on see, et teie professor hindab seda täielikult. Ühele õpetajale ei meeldi ritsikaid täis tuba. Saage nende heale küljele ja teid koheldakse paremini, kui hinde saabub või kui küsite lisakrediiti.
- 6 Küsi abi. Kui te pole kindel, mida hea hinde saamiseks vajatakse või on hädas kursusetööga, küsige oma õpetajalt abi. See ei pea olema keeruline küsimus; teie õpetaja aitab teid alati hea meelega. Küsige abi pärast tundi, tööajal või e-posti teel.
- Sageli jäävad asjad, millest meile öeldakse üks-ühele, rohkem kui asjad, millest meile lihtsalt loenguid antakse. Lisaks isikupärastatud õppeseansile hindab teie õpetaja teie pingutusi ja saab tõenäoliselt rohkem meeldima. Kui teile meeldib õpetaja, siis võib see olla väga, väga, väga mugav.
- 7 Hankige juhendaja. Kui lõpuks on teema ülimalt raske ja te ei saa sellest lihtsalt aru, hankige endale abiks juhendaja. Mõnikord on juhendajast isegi rohkem abi kui õpetajaga üks-ühele saamisest, sest nad on teie vanusele lähemal ja suudavad teile asju selgitada viisil, millest saate paremini aru. Reklaam
Osa 3 5-st: Kodutöö tegemine
- üks Tehke kodutööd kohe pärast kooli. Ajajuhtimine on hädavajalik. Kui teile antakse järgmine nädal tähtaeg, siis ärge viivitage; alustage mõne päeva jooksul pärast ülesande saamist. Mida rohkem aega teil on, seda vähem stressate.
- Kui võimalik, proovige ülesandeid vähemalt kaks või kolm päeva enne tähtaega lõpule viia. Selle eesmärk on vältida viimase hetke hädaolukordi, nagu 'koer sööb teie paberit', peokutse, printeri tint otsa saamine, haigused, hädaolukorrad perekonnas jne. Enamik õpetajaid arvestab punkte iga päeva eest, kui teie töö hilineb. Mõni ei aktsepteeri hilinenud pabereid üldse. Kui see teid aitab, proovige paar päeva enne tähtaega kodutöö ära anda.
- Kodutööd loevad suure osa teie hinnetest. Kui teie õpetajal on täiendavaid ainepunkte, tehke need! See ei tee haiget, kui proovite seda. Isegi kui teil on mõni vale, märkavad teie õpetajad ikkagi teie püüdlusi proovida õppida rohkem.
- 2 Hankige teistelt abi. Kui te ei saa oma kodutöödest aru, on mõistlik üles kirjutada kõik küsimused, mida peate teadma, ja küsige õpetajalt viisakalt. Liitu ka lisaklassidega, see aitab sul kiiresti paremaid hindeid saada. Hankige juhendaja tunde. Kui te ei saa endale juhendajat lubada, aitab teie õpetaja teid soovi korral tasuta.
- 3 Pange esikohale kodutööd. Pange endale eesmärgid ja veenduge, et jõuaksite nendeni enne, kui välja lähete ja pidutsete. Ühiskonnaelu on oluline, kuid hinded võivad mõjutada paljusid teie tulevasi valikuid. Planeerige õppimiseks iga päev aeg, täpselt nagu määraksite kuupäevad või peod.
- Kodutööde tegemise eest saate ennast premeerida! Kui olete selle valmis teinud, on teler, toit või pidude aeg. Kui sellest ei piisa, küsige, kas ema või isa võivad teid ergutada. Nad tahavad, et saaksite ka häid hindeid!
- 4 Töö sõpradega. Sõpradega testimiseks õppimine on ülimalt kasulik, miks mitte teha ka sõpradega kodutöid ?! Mitte ainult ei jää te motiveerituks (ja võib-olla ka tunnis huvi tundma), vaid saate ühendada oma suurepärase taseme ja teha asju kiiremini, tõhusamalt ja võib-olla loovalt.
- Peamine on siin valida sõber, kes tõmbaks tema kaalu. Te ei soovi töötada sõbraga, kes eeldab, et teete kogu töö ära. Ega sa ei taha sõpra, kes tahab kumbki teist tööle! Valige sõber, kes on sama eesmärgile orienteeritud kui teie.
- 5 Ärge plagieerige. Kiireim viis ülesande jaoks nulli saamiseks on selle plagiaat. Tehnoloogia on tänapäeval hämmastav ja teie õpetaja tahe tea, kas plagiseerid. Kas see on Google Translate või Martin Luther Kingi noorema kõne, saavad nad teada. Nii et ärge riskige sellega. Reklaam
Osa 4 5-st: Testideks valmistumine
- üks Õppige koos sõbraga. Numbrites on tugevust isegi õppimise osas. Ideede põrgatamine ja teadmiste ühendamine on hindamatu väärtusega ressurss. Lihtsalt veenduge, et te ei hajutaks üksteise tähelepanu ega veedaks terve päeva üksteisega päeva jooksul vesteldes!
- See viib teabe lehelt ära ja muudab selle lõbusaks ja meeldejäävaks. Kui peate sõbrale midagi selgitama, peab teie aju selle ümber mähkima, selle asemel, et lihtsalt sisse võtta ja loota, et see jääb. Valmistage üksteisele välkmälukaardid ja õppematerjalid, et kogu materjal katta.
- 2 Kasutage mälutrikke. Sellised asjad nagu mäluseadmed võivad tõesti käivitada teabe, mis muidu ei taha kleepuda. Koefitsiendid. Kas teate tõenäoliselt Roy G. Bivi vikerkaare värvide järjekorra järgi või 'Mu väga kurnatud ema magas lihtsalt lõunani'. planeetide järjekorra jaoks. Miks nii? Need on tõhusad mäluseadmed, mis jäävad meelde!
- Ühingud toimivad ka. Kui proovite meeles pidada, et India oli varem Briti koloonia, kujutage kuningannat Taj Mahali ümber tiirutamas. Kui test tuleb, ei pruugi te enam meelde jätta tegelikult peaks meeles pidama, kuid mäletamiseks piisab sellest piisavalt!
- 3 Õppige kohtades, kus tunnete end mugavalt. Õppimiseks on vaja head ja rahulikku kohta. Veenduge, et teil oleks kampsun juhuks, kui see külmaks läheb, hea, mugav tool, mõni tume šokolaad (ajujõud!), Pudel vett ja mis iganes muud vajate. Nii on teil vähe katkestusi.
- Uuringud näitavad ka, et peaksite õppima rohkem kui üks koht. See kõlab veidi naljakalt, kuid teie aju tekitab seoseid teie keskkonnaga. Niisiis, mida rohkem on seltsinguid, seda tõenäolisem on, et säilitate teavet. Leidke kõik mugavad toolid ja uurige neid kõiki!
- 4 Lõpeta tuupimine. Ehkki see on mõnikord vältimatu, pole rämpsutamine õige tee. Tegelikult on pauside tegemine teie ajule kasulik ja aitab säilitada rohkem . Proovige õppida 20–50-minutiliste intervallidega, võtke vahepeal viis või kümme minutit.
- Kui olete asjadega kursis, on kõige parem õppida terve nädala jooksul. Mitmed seansid kinnistavad teie teadmisi ja lõpuks märkate, kui palju paremini teate sisu, võimaldades teil lõõgastuda ja olla enesekindel.
- 5 Lõdvestu. Lihtsam öelda kui teha? Pidage meeles - teil on kõik vastused juba peas! Ainus väljakutse on nende välja saamine! Teie esimene vaist on peaaegu alati õige. Ärge minge tagasi ja muutke vastuseid. Kui te pole selles kindel, jätke see vahele ja tulge hiljem tagasi.
- Loe alati testi kohta esitatud küsimusi. Nendest üle ujudes võidakse öelda vastupidist sellele, mida peate tegema.
- Kui te pole kontrollküsimuse sõnastuses kindel, minge ja küsige õpetajalt, mida see tähendab. Niikaua kui te ei kavatse küsida vastust küsimusele, vaid seda, mida nad selle küsimusega mõtlesid; nad tavaliselt vastavad.
- 6 Hästi puhake. Fookuse säilitamiseks vajate und ja ilma selleta on teil raske oma ülesannete täitmisel püsida ja võite unustada äsja õpitu. See on osa põhjusest, miks tuupimine on nii kuri!
- Uni on imeline. Unepuudus võib põhjustada õnnetusi, lollib teid ja võib tegelikult põhjustada terviseprobleeme. Kui peate valima ühe viimase rämpsuseansi ja une vahel, valige uni.
Osa 5 5-st: A-klassi otsuste tegemine
- üks Valige õiged klassid. Ülikoolis, kuigi mõnikord ka keskkoolis, on ahvatlev valida klassid, mis näevad välja ülimalt muljetavaldavad või on lihtsalt teie käeulatusest väljas. Kuigi keeruliste klasside läbimine on tore ja saate palju õppida, piirduge ühe või kahega. Kui teil on ainult raketiteadus, siis peate kindlasti sellest üle jõu käima. Võtke Rocket Science 101 ja Sand Volleyball. Su aju väärib puhkust!
- Valige õige summa klassidest ka. Absoluutselt ajavööndis olemine ei tee teile mingeid soove. Millal õpid? Pidage kinni tavapärasest summast (4 või 5 klassi semestris ülikoolis) ja tehke nendes hästi. Parem on teha üksikud hästi kui paljudes keskpärased.
- 2 Jõuate õigeks ajaks klassi. Lihtsaim viis heade hinnete saamiseks on lihtsalt klassile ilmumine. Lisaks sellele, et saate osalemise eest au (loodetavasti), ei jää te ilma ka kohustuslikest teadetest, kontseptsioonidest, mida professor rõhutab, ega preemiaküsimustest, mida õpetaja tunnis lisab (alatuid lollakaid, kas pole?).
- Kui olete kunagi hinnete piiril, klassi minek aitab sind . Professorid vaatavad sageli kohalviibimist, et teada saada, kas üliõpilase hinnet tuleks küsitavas olukorras ümardada üles või alla. Andke endale kahtlusest kasu ja minge!
- 3 Sööge iga päev head ja tervislikku hommikusööki. On teada, et kui õpilased söövad igal hommikul head ja tervislikku hommikusööki, saavad nad üldiselt head hinded ja suudavad koolis paremini keskenduda. Isegi kui teil pole vara hommikul nälga, võtke midagi hilisemaks kaasa.
- Sa ei taha olla näljane - mitte ääreni topitud ja haige. Kuuemunase omleti asemel minge kaussi teravilja ja apelsini. Tunnete end rohkem võimelisena keskenduda õppetööle selle kõhu asemel.
- 4 Parandage oma mälu mängudega. Andke oma ajule trenni - proovige iga päev mõnda lõbusat mõistatuste harjutust, nagu ristsõnad, Sudoku ja muud mängud, mida on kõigile piisavalt lihtne teha. See suurendab teie ajupotentsiaali ja saate koolis rohkem teavet meelde jätta.
- Veebisaidid nagu Lumosity ja Memorize on suurepärased ressursid! Jäta meelde isegi õppimiseks sisestada oma teave!
- 5 Kasutage oma aega targalt. Kui teile antakse 60-küsimusega testi sooritamiseks 30 minutit, on see 30 sekundit küsimuse kohta. 30 sekundist saab palju aega. Paljudel küsimustel kulub palju vähem kui 30 sekundit, seega kasutage tasakaalu karmima küsimuse korral. Ärge mõelge kellale liiga sügavalt ja ärge laske end kella tiksumisest häirida.
- Tähtajad on mõnikord meelevaldsed. Kui vajate tõesti veel 5 minutit, küsige. Usin õpilane, kes vajab natuke rohkem aega, on mööndus, mida enamik õpetajaid on valmis tegema.
- 6 Ärge kartke olla suurepärane. Ärge muretsege, kui inimesed arvavad, et olete perfektsionist või ülepaisuja. Olge oma töö suhtes visa, kui kõik teised tunnis lollivad. Mõne aasta pärast ei näe enam kui tõenäoliselt neid inimesi, aga sina tahe vaata oma ärakirjalt A-sid ja B-sid, mis oleksid võinud olla C ja D, kui sa poleks harjutanud! Reklaam
Kogukonna küsimused ja vastused
Otsing Lisage uus küsimus- Küsimus Kuidas vältida revideerimise või kodutööde tegemise üle millegi muu mõtlemist? Tuleta endale meelde oma lõppeesmärki, milleks on heade hinnete saavutamine. Pidage meeles, mis teile kõige olulisem on, ja pidage meeles tulevikku, milleks te valmistute.
- Küsimus Kuidas peatada hääled peas, mis ütlevad mulle, et ma ei peaks kodutöid tegema? Mõelge, kuidas kodutööde tegemata jätmine mõjutab teie hindeid, kuidas see võib elus kõike raskemaks muuta. Muutke ka hääli - selle asemel, et nad käskiksid teil seda mitte teha, muutke need ütlemaks teile, et saate hakkama, saate hakkama ja et mida varem see on tehtud, seda varem saate vabalt midagi muud teha.
- Küsimus Mis siis, kui mu sõbrad kiusavad mind, kui ma osalen ja vastan tunnis küsimusele? Sa ei peaks nii palju hoolima sellest, mida su sõbrad arvavad. Kui teie sõpradel on probleeme teie suhtlemisega ja tunnis osalemisega, siis pole nad eriti head sõbrad. Nad peaksid julgustama teid tegema parimat. Andke neile teada, et hoolite rohkem oma haridusest kui nende arvamusest teie klassiruumis käitumise kohta, ja kaaluge ehk mõne sõbra leidmist, kes toetaks teie akadeemilisi püüdlusi.
- Küsimus Kuidas vältida ekslikke ekslikke eksimusi? Olen kõigis uuringutes väga hea, kuid need väikesed vead takistavad mind eesmärkide saavutamisest. Lugege küsimust aeglaselt ja veenduge, et mõistate seda. Kui te pole küsimusele vastuses kindel ja soovite selle vahele jätta ning minna järgmise küsimuse juurde, märkige see sümboli või tähisega, tuletades meelde selle juurde naasmist. Jätke aeg eksami lõppu ja minge tagasi vastuseta osade või muu juurde, milles te polnud kindel, ja tegelege nendega rahulikult ja tõhusalt. Lõpuks ärge kiirustage, nii juhtub palju vigu.
- Küsimus Minu hinned on praegu nii madalad. Kuidas ma üldse häid hakkan saama? Sihtige väikestele eesmärkidele, selle asemel, et keskenduda sellele A-le või 100% -le. Kui võitlete mõne teemaga, olge uhke igasuguse paranemise üle, isegi C, kui tavaliselt katsed ebaõnnestuvad. Klassiklassi tõstmiseks küsige lisakrediidi projekte.
- Küsimus Kuidas ma saan oma otsuse teha, et raamat võtta ja õppida? Võite mõelda, kui soovite head või halba hinnet. Üks kuu enne testi õppimine on väga kasulik. Varem õppimine on inimestele väga kasulik. Saate raamatu lugemise ja õppimise alati lõbusaks muuta. Võite oma suupisteid panna umbes igale lõigule. Te mitte ainult ei õpi asju, saate maitsvat suupistet, vaid lõpetate lõigud ka kiiremini!
- Küsimus Mida peate tegema, kui esitate küsimuse ja teie õpetaja ütleb, et see on rumal küsimus? Õpetaja, kes ütleb, et see ei modelleeri head õpetamist. See on kohatu vastus, mida õpilasele anda ja kui teised naeravad, siis eirake neid. Kui inimesed teid kiusavad, küsige neilt, kas nad on kunagi sellist küsimust esitanud - enamasti on vastus jah. Jää pärast tundi tagasi ja küsi õpetajalt, miks nad seda ütlesid, selgitades, et sind on kasvatatud uskuma, et õppimisel pole rumalat küsimust. Kui olete selle pärast väga häiritud, võiksite selle oma vanemate või õpetaja ülemusega üles tõsta. Enamik õpetajaid ei ütle seda õpilase esitatud küsimuse kohta.
- Küsimus Kuidas saate tunnis keskenduda, kui teid häiritakse kergesti? Kui teie sõbrad häirivad teid, proovige mitte tunnis nende ümber istuda. Nendega saab rääkida väljaspool tundi. Kui teid kõigest lihtsalt segatakse, peaksite võib-olla rääkima oma õpetajaga ja vaatama, mida nad soovitavad ja peavad kõige paremaks.
- Küsimus Kuidas püsite keskendunud; Üritan kõvasti, aga see on keeruline. Võtke kõik segajad ära kõikjalt või kui te ei saa seda teha, siis kolige teise kohta. Kui te ikkagi ei suuda keskenduda, tehke enne raskemaid ülesandeid lühike ülesanne. Tehke kiire paus kindlasti umbes iga poole tunni tagant. Tulge siis tagasi ja saate värskendust või vähemalt loodetavasti ei stressata millegi muu pärast. Magage ka igal õhtul palju.
- Küsimus Kuidas peatada sõprade mind häirimast? Püüdke neid eirata, kuni nad teiega enam ei räägi. Kui need ei peatu, peate võib-olla vähemalt testide või muude oluliste tegevuste jaoks istet vahetama. (Isegi kui olete määranud istekohad, võite paluda õpetajal teid liigutada.)
Reklaam
Näpunäited
- Tehke dokument, mille abil saate iga termini hindeid jälgida, et näha, kas olete paranenud.
- Küsige oma õpetajalt, kas saate lisakrediidi saamiseks teha essee või täiendava probleemilehe. Kui ta ütleb jah, anna see järgmisel päeval kätte. Kui ta selle enne testi tagasi annab, näete oma vigu ja saate need parandada.
- Otsige lisateavet kõige õppitava kohta. See aitab suurendada teabe mõistmist, muuta selle huvitavamaks ja hõlpsamini meelde jätta. Teie õpetajatele avaldab muljet, kui saate essee või testi juurde lisada teavet, mida te tunnis õppinud ei ole.
- Lugege igal õhtul ja esitage endale kokkuvõtteks küsimusi selle kohta, mida just lugesite. See näitab teile ka seda, kui palju peate mõistma mõistmist. Võite lühidalt kirjeldada jalutuskäikudel ja muude töödega õpitu.
- Väikeste eesmärkide omamine aitab. Teie eesmärgid peaksid püüdma aeglaselt paraneda ja lõpuks leppida sellega, et A. Kohe A-le püüdlemine jätab teid tasustamatuks ja muudab teie eesmärgi saavutamatuks.
- Pöörake oma klassis tähelepanu ja proovige mõista, mida teie õpetaja räägib / selgitab.
- Ärge muretsege selle pärast, et konkureerida ümbritsevate inimestega, sest neil võivad olla muud eesmärgid. Lihtsalt pingutage ja proovige oma eesmärke saavutada, sest teete seda ainult teie jaoks.
- Hilisõhtuse õppimise asemel minge tavapärasest tund varem magama. Uuringud näitavad, et uni aitab ajul eelmisest päevast meelde jääda ning puhastab meele stressist ja ärevusest.
- Ärka kindlasti õigel ajal. Üle magamine väsitab vahel veelgi. Pole kasu sellest, kui olete klassis kogu selle testi, mida olete kogu aasta õppinud!
- Pange viktoriinile, testile või ülesandele kirja kõik, mis teil valesti läks, ja uurige neid asju.
- See, kuidas sa tead midagi teha, ei pruugi olla nii, nagu su õpetaja soovib, et sa seda teeksid. Sõltuvalt juhendajast võib olla olulisem järgida samme, mitte lihtsalt õige tulemuse saamiseks.
- Ärge lahkuge klassist, mõistmata tegelikult seal õpitut. Esitage küsimusi, kui kõik teised seda ei tee. Ole suurem mees ja saa need teadmised tulevikuks.
- Kooli lõpus vaadake oma tunni märkused alati üle ja vajadusel parandage neid.
- Kui te ei näe alguses parandusi, ära anna alla! Saate enda üle uhke olla, kui näete oma hinnete paranemist!
- Kuigi see võib tunduda tõmbenumbrina, on aasta alguses palju häid pingutusi teha. See kujundab head harjumused ja saate hilisema materjaliga hästi hakkama.
Reklaam Esita näpunäide Kõik näpunäited on enne avaldamist hoolikalt läbi vaadatud Täname, et saatsid vihje ülevaatamiseks!
Hoiatused
- Halbade õppimisharjumuste kujundamine või õppimise ja õppimise eiramine hoiab teid tulevikus tagasi. Kuigi see tundub kaugel, pole see nii.
- Kui teid karistatakse halbade hinnete eest, siis proovige kindlasti proovida paremini kui eelmisel korral. Pidage meeles, et alati on aega parandamiseks!
- Ärge logelge sõprade seltsis, kes pole oma hariduse osas tõsine. Püsige alati nutikate poiste läheduses, isegi kui sõbrad teie üle naeravad. See on teie hinded ja tulevik; ära õõnesta seda. See, mida te sinna panete, on see, mida te sellest saate.
